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教研计划、总结
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2019学年第一学期史地政心教研组工作计划

发布日期: 2019-09-16 浏览次数:

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(2019.8——2020.1)

一、指导思想

在“研学固本教书育人”的工作理念指导下,落实学校五年发展发展规划中本组的各项工作,立足课堂深入推进课堂教学改革,切实提高课堂教学质量;凝心聚力增强教研组的整体工作质量;抓住新教材实验提供的契机,积累材料,积累经验,倡导团结互助,实现组内教师的进一步发展。

二、总体目标

1、严谨贯彻教材,准确把握学情,探究课堂教学新方式,研究新方法,提高教学质量。在新教材实践中,准确把握教材主旨,发挥教材对学生的发展的领航作用,积极探索新的教学方法,形成有效的教学策略,落实学科课程标准,执行学科课程计划,精心进行教学设计,提高驾驭教材的能力;深入研究课堂教学改革中存在的问题,将课堂教学改革深入扎实推进;潜心研究新考试要求,保持和提高教学质量;完成各项教学任务,努力提高教学质量。

2、探索教育教学规律,提升专业研究能力。配合学校完成青年教师的培养目标,使组内的年轻教师迅速成长,较快成为学校的中坚力量;支持德育工作和后勤工作,积极参加学校的各类活动;加强学习,利用有利机会开阔教师视野,主动参与各级各类进修,配合教育相关部门做好考试调研测试等工作。

3、保持优秀教研组并争创区学习型组室。积极深化优秀教研组和文明组室的内涵建设,争创下一届优秀教研组和文明组室;指导督促备课组按照工作要求严谨备课,提高工作效率,为学校发展做出贡献。

三、具体工作

(一)抓教学常规:

1、课堂准备:认真进行教学准备,特别是新教材的教学准备工作需要紧紧把握教学标准和教材主旨,做好教学设计和其他的准备工作; 按照三个年龄段的要求手写教案,准备恰当的教学课件,为教学提供有益的帮助。

2、课堂教学:改善课堂学习方式,在三个年级继续推进小组合作学习,在本学期小组合作学习继续推进,在课堂中进行改革实践,引导学生进行自主合作探究式的学习,发挥群体效应和互助精神,提高整体的学习效果。

3、提高作业质量,加强作业督促和反馈,每月进行一次作业全面检查,配合教导处做抽查,保证和提高作业质量。

4、结合新的考试形式,以考试真题为载体,调整教学策略,优化课堂教学设计,严格按照新课程标准完成教学任务,提高课堂教学效率。为教学质量把关:高一年级地理学科进行学业合格考试教学,其他学科完成基础教学。 高二完成政治历史合格考试教学辅导,并进行三门学科等级考试教学。高三年级完成政治、地理和历史政治等级考试,争取较好成绩。

(二)教研活动

针对教材较大变化和考试微观变化,在教研组内加强教学研究,集体探讨教学规律,总结教学经验,分享成果,切实研究解决教学中存在的问题

1、组织好教研活动,加强学习提高对教研价值的认识,提升个人的教育教学理论素养,开展组内学习交流和教学研讨,为教师提供发展的小平台。

2、完成校级和区级课题的解题工作后积极申报新课题,以课题研究引领教学规律探讨。

3、针对课堂教学存在的问题,进行两个阶段的教学督导,进行评课一课活动。

4、重视课堂观察,注重资料积累,完成教学反思的撰写。

5、加强备课组建设,依靠组织力量,发挥群体和同伴效应共同克服教育教学难题,建设优秀备课组织。

6、继续积累影视素材,充实影视资源库。

7、发挥骨干力量的辐射和示范作用,在组内组织好教学能手教师的校级展示课,组好组内的研讨。

8、为青年教师成长提供平台,借助校领导的力量,位青年教师提供带教便利,为教师发展创造条件。

(三)、课程建设

1、依据教材积累资料,完善考试学科校本化作业。

2、拓展课程:本学期教研组将开出兴趣类的拓展课,为丰富学生的学习生活,拓展学生的视野进行积极探索。

3、研究型课程的开发和开设,本学期丁丽老师领衔研究型学习课程的开设,为高二学生开设职业生涯课程。

(四)、个人专业发展

1、进行有价值的阅读沉淀,参加各类培训活动,进修活动,为个人发展积累理论素养。

2、学习2017版部编课程标准学习,配合教研室做新教材的试教工作,为新教材的全面使用做好准备工作。

3、积极进行各类培训,完成计划要求。

4、鼓励有能力的教师参加职称晋升。

(五)、加强学习提高职业素养

1、遵守劳动纪律,做依法执教的教师,提高法制观念。

2、遵守职业道德,做以德立教廉洁从教的教育工作者。

3、遵守教育规律,不拖堂不迟到。

4、主动完成学校的其他工作,讲团结讲奉献。

5、加强学习提高人文修养,积极参与项目建设。

(六)、本学期教研活动安排:

时间

组织者

参加人员

活动主题

主讲人

活动内容

第一周

徐晓洁

八人(顾老师外出同济中学支教)

新学期工作安排,暑假工作反馈

徐晓洁、黄青涛

新学期工作整体部署;制定教学计划; 学科集体备课

第二周

徐晓洁

全体

教研组建设的目标分解



第六周

徐晓洁


主题教研:等级考及合格考考试形式变化,应对措施

分学科进行:备课组长组织实施

地理:等级考与合格考

历史:新教材备课研讨

政治:等级考的新变化

第八周或第九周

徐晓洁


第一阶段教学督导:观课议课

备课组长主发言,其他教师参与,黄校长总结点评

听课教师主要观察课堂教学中教学目标与其他环节的一致性,本学科教师注意观察授课教师组织生进行学习活动的有效性,观察目标达成情况,评课议课中反馈观察到的课堂实况,给授课教师提供中肯的建议;授课教师可提出教学困惑,大家研究探讨有效的解决办法

第十周或第十一周

徐晓洁


期中考试;教学督导:观课议课


听课教师观察课堂教学中的活动与教学目标的一致性,本学科教师注意观察授课教师组织生进行学习活动的有效性,观察目标达成情况,议课中反馈观察到的课堂实况,给授课教师提供中肯的建议;授课教师可提出教学困惑,大家研究探讨有效的解决办法

第十二周或第十三周

徐晓洁


新教材与考试

分学科进行:备课组长组织,其他老师共同参与


第十四周

徐晓洁


岗位能手专题研修 (录播)

崔玉茹-----黄校长和两位领导点评


第十六周

徐晓洁


教学研讨会的准备

全组参与

新课标的学习体会;教学案例的撰写

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